中学数学教学 ›› 2020, Vol. 0 ›› Issue (4): 69-73.
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刘中华
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刘中华. 重视教材习题变式 让复习课更有深度——一道学能考题引发对教材例题教学的思考[J]. 中学数学教学, 2020, 0(4): 69-73.
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