当期目录

2025年 第6期 刊出日期：2025-12-15

大概念视角下“探究与发现”栏目的教学实践———以“利用单位圆的性质研究正弦函数、余弦函数的性质”为例

董晓立

基于问题驱动的高中数学活动探究实践———以“正方体的截面实验”教学为例

杨先松 熊春华 李 青

中华优秀传统文化融入数学教学的价值、困境与路径

赵泽国

“图形的变化”主题教学研究

南成喜 李树臣

基于初高中一体化视角的数学教学尝试———以“解三角形”为例

方俊

一元二次方程的“一般解法”与教学建议

刘东升

缘“本”思变 寻“法”自然———一道初中数学人教版教材例题教学带来的启示

李艳玲 邢成云

例谈基本图形在立体几何教学中的应用

王蕾

形中有数 数里见形———圆锥曲线从定义到性质的复习课

林赞赞 任伟芳

基于学生创造性思维培养策略的探索与思考

庞良绪

数形相依 如影随形———基于畅言智慧课堂的二次函数数形结合教学实践

许淑娟 钱 勇

隐藏的阿基米德三角形

陈荣芬 龙 宇

墨染几何路 笔耕思维田———2025年安徽省中考数学第22题教学漫谈

苗晓倩 汪洪潮 谭文武 朱青山

一题多解视角下中考几何最值题的解法研究———以2025年苏州市中考数学第16题为例

李亮亮

聚焦探究 发展素养———一道中考试题的教学实践

廖文访 廖晓霞

素养导向 思维赋能 价值引领———2025年安徽省中考数学试卷评析及教学建议

韩卫华 王玉宝

回归课本 回归课标 回归常识———基于2025年高考数学新高考Ⅰ卷的教学启示

高铭秀

基于核心素养的圆综合题命制

邱传林

“综合与实践”试题的特征分析与教学启示———以2025年自贡市中考数学第24题为例

宋西泠 刘祖希

生成式人工智能赋能初中数学“综合与实践”教学设计与实施———以苏科版“估算旋梯的长度”为例

黄贤明 于 桓

逻辑推理素养的水平诊断与教学干预———基于2025年上海高考数学第16题解构

车树勤

两个三角形不等式的再加强

董林

错在哪里

刘思源

一个Finsler-Hadwiger型不等式的证明———兼解题擂台(161)的解答

梁昌金

2025年总目录

解题擂台(162

郭要红