当期目录

2025年 第4期 刊出日期：2025-08-15

数形融合 类比迁移 推理进阶———构建“不等式的性质”深度学习的结构化路径

刘淑霞 邢成云

基于多元表征理论的数学创课评价指标体系构建

杨 艺

新版初中数学教材中“综合与实践”的活动内容分析及教学 启示

沈爱桐 杨亚平

“三化”教材习题 “题升”核心素养

申利兵

沪科版初中数学新教材“小结与评价”修订解读和教学实践

李莹莹 胡 涛 李 珍

基于作图开展一题一课复习的教学尝试

杨春霞

探寻知识联系 深化数学思想———以2025年安徽中考数学试题第22题为例

何 淼

由一道高考题引发的数学运算核心素养下双切模型的教学探索

吴志峰 肖 骁

以“胡不归”问题为例探数学实验教学策略

陶 俊 童 鹏

基于“教学做合一”的初中数学单元教学实践———以“折纸与证明”综合实践活动为例

王月航

中学生数学构造性思维能力的培养探讨

孙春香 李冠军

数智赋能聋校中学数学作业设计策略

葛传丰 彭莹莹

数学魔术中的单调子列

王桢宇

2025年安徽省中考数学第10题深度剖析与教学启示

朱文东 马 威 薛祖蓉

初中生数学质疑能力培养的教学探索

储著峰

聚焦建模过程 发展模型观念———以“飞机飞行路线设计中的数学”为例

张超鹏 董贵虎

由“错解”引发的思考

王申旺

对一道联考试题的探究

陈 洁 楚梦瑶 李昌成

对随机事件概率的辨析与思考

高厚良

教师自觉理解数学 合理安排选学内容———从一道联考压轴题引发的思考

郑 良

2024年新课标全国I卷第16题探析及备考启示———从回归教材的视角谈高三数学教学策略

房艳艳 刘 报 杨 允

2025年高考数学新课标I卷第10题评析及备考建议

张彭翠 常 清

图形简明 蕴含丰富 强化引导 重视素养———安徽省2025年中考数学第20题赏析

吴根琴 陈 宇

欧拉不等式一个加强的推广及其它

董 林 方 萍

从一道新高考适应性考试题目谈外森比克不等式的应用

田彦武

错在哪里

赖美琳 李 卓

解题擂台(160)

郭要红