创刊日期：1978年6月
主管单位：安徽省教育厅
主办单位：合肥师范学院
安徽师范大学
安徽省数学会
出版单位：《中学数学教学》编辑部
名誉主编：杨世国
主编：张新全
副主编：郭要红 王文
国内统一刊号：CN 34-1070/O1
国际标准刊号：ISSN 1002-4123
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《中学数学教学》办刊40多年来，始终坚持“推动中学数学教学改革、提高中学数学教学质量”为办刊宗旨，坚持质量第一、务实求新，全心全意为中学数学教师服 更多...
本刊动态
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沪科版初中数学教材章首页的设计原则与实施策略 |
| 数学知识观的实践范式及其数智化转型 |
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单元整体视域下向量法的育人价值深耕——以“正弦定理”教学为例 |
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章首箴言 润物无声——人教B 版高中数学教材“名人名言”栏目的价值分析 与教学思考 |
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跨学科素养发展导向下初中数学“综合与实践”的教学实践与思考——以“汽车盲区问题”为例 |
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唤醒 ·建构 ·应用：初中几何教学中逻辑推理素养的培育 |
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初 中 数 学 课 堂 的 美 育 探 寻 |
| 一节解析几何习题课的教学探索 |
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基于学习进阶理论的数学概念教学——以二次函数为例 |
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以问题引领 促学习真实发生——以“总体百分位数”教学为例 |
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溯源基本图形 建模几何思维——基于核心素养的初中数学几何模型建构教学实例 |
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问题导向下的初中数学活动课教学——以沪科版“问题出在哪”为例 |
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追本溯源 一题多解 提升核心素养——以2025年新高考I 卷第16题为例 |
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厘清已知与条件 提升解题效率——以一道几何试题为例 |
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一题变七式 妙探其轨迹——以正方体中的轨迹问题为例 |
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一道联赛试题引发的思考及推广 |
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以“静”之锚 定“动”之舟：几何问题中的结构思维培养—— 以2025年中考浙江卷第24题为例 |
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AI 技术辅助初中数学课时作业的实践探索——《勾股定理》为例 |
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操作体验 结构关联 素养生长——结构化视角下圆的性质复习课 |
| 素养导向下初中数学综合与实践特色试题赏析 |
| 初中生撰写数学学习体验的意蕴与实践路径 |
| 一个优美的代数不等式及其应用 |
| 关于《数学通报》中一个问题的再探究 |
| 解题擂台(163)的解答 |
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错在哪里 |
| 解题擂台(165) |