创刊日期：1978年6月
主管单位：安徽省教育厅
主办单位：合肥师范学院
安徽师范大学
安徽省数学会
出版单位：《中学数学教学》编辑部
名誉主编：杨世国
主编：张新全
副主编：郭要红 王文
国内统一刊号：CN 34-1070/O1
国际标准刊号：ISSN 1002-4123
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《中学数学教学》杂志创刊于1978年，由合肥师范学院、安徽师范大学和安徽省数学会主办，编辑部设在合肥师范学院数学与统计学院。先为季刊，1984年起改为双月刊，现任主编为张新全教授，现任名誉主编为杨世国教授，历任主编有雷垣、张智珊、张国铮、贾汉凯、杨世国等。
《中学数学教学》办刊40多年来，始终坚持“推动中学数学教学改革、提高中学数学教学质量”为办刊宗旨，坚持质量第一、务实求新，全心全意为中学数学教师服 更多...
《中学数学教学》办刊40多年来，始终坚持“推动中学数学教学改革、提高中学数学教学质量”为办刊宗旨，坚持质量第一、务实求新，全心全意为中学数学教师服 更多...
本刊动态
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2025年 第3期 刊出日期：2025-06-15
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沪科版初中数学新教材落实学科德育的一些举措
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中算名题在高中数学教学中的应用———以“勾股容圆”问题为例
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CTI模式教学案例分析———以“建立一元一次方程模型”为例
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初中数与代数领域整体教学研究
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| “生问课堂”视域下初中生自主提问能力培养的实践与思考———以一次函数教学为例 |
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初中教材“统计与概率”问题情境的比较与启示———以“人教版”和“北师大版”为例
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数智融合背景下发展学生模型观念的教学实践与思考———以苏科版九上《二次函数(1)》为例
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渗透建模思想的高中数学公式教学———以“等差数列的前n项和公式”为例
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STEAM 教育理念下数学史融入高中数学的教学设计研究———以“椭圆及其标准方程”为例
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高中数学精准教学策略的探索与实践
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智慧课堂背景下初中数学个性化学习的研究与实践
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中华优秀传统文化融入高中数学教学的策略与实践研究
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形式多变 深入探究 综合创新———高中数学教材拓广探索习题备考实践与教学启示
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数学解题应回归概念本原———以一道“通法不通”递推数列题为例
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基于一题一课 让构造有迹可循———例谈一类线段和最值的方法
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体把控试题 优选解题策略———以2024年高考数学新课标Ⅰ卷试题为例
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深入剖析几何图形 发展数学核心素养———以一道正方形压轴题教学为例
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以点带面 模型化高效复习———以2024年云南省第一次省统测第7题为例
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一次试题命制主题教研活动的思考
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高考真题的价值意蕴及教学启示———以2024年全国高考数学试题为例
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“教学评一体化”在高中数学课堂中的实施———以“基于学生错误诊断的数学复习课教学研究”为例
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基于SOLO结构的作业设计的实践与思考———以“探索三角形全等的条件”的单元统领课为例
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一个分式型无理不等式的一个推广
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一个有趣的数字排列题的解答———兼擂题(158)解答
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错在哪里
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解题擂台(159）
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