中学数学教学 ›› 2020, Vol. 0 ›› Issue (4): 63-69.
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潘敬贞，骆妃景
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潘敬贞, 骆妃景. 唤醒“固化思维”走向深度学习——核心素养下高考复习“一题多解”案例探微[J]. 中学数学教学, 2020, 0(4): 63-69.
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