中学数学教学 ›› 2020, Vol. 0 ›› Issue (4): 9-13.
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王华民，周德明
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王华民, 周德明. 问题与追问 整合与变式 探究性学习——促进学生深度学习的若干路径[J]. 中学数学教学, 2020, 0(4): 9-13.
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