<div> 数学解题应回归概念本原———以一道“通法不通”递推数列题为例 </div>

中学数学教学 ›› 2025, Vol. 0 ›› Issue (3): 55-.

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数学解题应回归概念本原———以一道“通法不通”递推数列题为例

出版日期:2025-06-15 发布日期:2025-06-13

Online:2025-06-15 Published:2025-06-13

摘要/Abstract

王喆汪娟.

数学解题应回归概念本原———以一道“通法不通”递推数列题为例

[J]. 中学数学教学, 2025, 0(3): 55-.

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