中学数学教学 ›› 2020, Vol. 0 ›› Issue (4): 28-31.
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蒋亦，万姝玮
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蒋亦, 万姝玮. 教学的逻辑性是教学的逻辑性是“教学生学会思考”的最好方式[J]. 中学数学教学, 2020, 0(4): 28-31.
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