当期目录

2021年 第2期 刊出日期：2021-04-15

对分课堂教学模式在高中数学教学中的尝试

孔胜涛

数学知识点的语辞分析示例

张昆

追问促深思审视拓视野

洪立锋, 张克玉

“十字相乘法”知识内循环之我见

刘清清, 阮征, 黄浩宇, 赵玉婷

基于八年级数学期末复习“异课同构”的教学实践

崔淮玲, 单艳秋

“割圆术”的数学教育价值

孙巍, 吴晓红

动态立体几何中的空间轨迹问题设计初探

林国夫

基于核心素养的高中数学教材习题比较研究——以2019 年出版的四版教材“平面向量及其应用”为例

马登堂, 冯园园, 李凯

基于命题者的视角谈高考圆锥曲线试题的生成途径

唐明超, 刘德鹏

研题：教师深度学习的重要路径

黄荣

直观想象视角下的数学试题命制一例——一道月考试题的命制心路与随想

王志良

“微专题”引领学生深度学习的思考——以“解三角形范围类问题”为例

孙家和, 朱金凤

“将军饮马”模型问题引发的例题教学策略思考

张宇静, 吴立宝, 李玉强

智能设备助数学课堂中学生知识和能力的自然生成——以《相似三角形的性质》为例

叶菊, 凤斌

对一道极值点偏移典型问题的解法探究

周赛龙, 储炳南

几何背景下存在性问题的解决策略

诸敏, 谷留明

利用曲线系求解圆锥曲线中斜率和、积为定值的问题

李文东

一道数学小题的教学札记

周兰林, 吴红

从区间端点的角度求参数取值范围的问题

高海秀

“真假”模型演绎“确认”

陈金红

“江淮十校”2021 届高三第二次质量检测卷第21 题的研究

贺万一

从一道高三联考题谈新高考下如何培养学生的空间想象力

金莹

知识交汇巧整合高考数列妙考查

王玲平

复数视角下的《数学通报》问题2568 及其推广

钟文体

两类二阶分式递推数列性质探究

龚新平

最近路线有多少条

余志

一个关于三角形高线和的不等式——兼擂题（132）解答

杨续亮

错在哪里

王庆

解题擂台（134）

吴波