当期目录

2022年 第6期 刊出日期：2022-12-15

基于大概念的高中数学单元整合教学设计——以复数乘法为例

杜志伟

单元视角下条件概率、全概率公式和贝叶斯公式的教学

徐道奎

基于主题建立结构化的数学知识体系——以“方程与不等式”为例

叶菊, 凤斌, 赵玉华

在评学教理念下对数学核心素养“三性”的落实——以“平面内点的坐标”为例

葛守稳, 刘清清

从反函数观点看极值点偏移问题

钟文体

一道高考题失分原因分析与思考

辛民

指向数学建模素养的教学研究———以“三角函数的应用”为例

黄荣

关注学生思维 提高课堂效益

陈晓明

初中生代数推理能力的培养

陈书才, 董建功

立足基础 回归教材 引导教学———以2022年安徽省中考压轴题为例

魏大付, 纪振

透视同构式中构造函数解题的八大类型

李昭平

一题六视角 方法巧突破———2022年新高考全国Ⅱ卷第12题的探究

林国红

“巧合”还是“优解”?

吴志鹏

探寻“接地气”的“高观点”解题方法

孙志东

旋转重组寻关联自然生成得最值———一道线段求值问题的求解与推广

高磊

回归分析在全国卷解答题中的命题分析

丁小卫

2022年高考数学北京卷第20题的多解探究及加强推广

刘远桃

赏析2022年高等数学全国I卷第21题

施利强

立足课标重素养根植基础重发展———2022年安徽中考数学试卷印象

陈耀忠, 孙陈威

追本溯源 多维建构———2022年安徽中考数学第22题赏析

马顺生, 王春春

陈计的一个四面体不等式猜想的加强

樊益武

一个几何不等式猜想的证明

姜卫东

错在哪里	冯维清/杨明正, 杨正男

2022年总目录

解题擂台

吴波