创刊日期:1978年6月
主管单位:安徽省教育厅
主办单位:合肥师范学院
安徽师范大学
安徽省数学会
出版单位:《中学数学教学》编辑部
名誉主编:杨世国
主编:张新全
副主编:郭要红 王文
国内统一刊号:CN 34-1070/O1
国际标准刊号:ISSN 1002-4123
初中数学深度学习评价的理论与实践——以轴对称变换学习评价为例 |
学思课堂教学要体现“以评促思” |
“三动”理念下初中数学“一题一课”教学 |
但不忘栽培之功 定会有枝叶花实----——例谈学生数学学习风格的培养 |
一类最值问题的探究——“养鸡场”面积最大值问题的“深度”探究 |
渔在哪里 如何授之——以2019年安徽省中考数学试题为例谈解题教学 |
自然处素养落地 无痕处立德育人——沪科版“一元二次方程根与系数的关系”教学评析 |
注重问题重组 提高学生提出问题的能力 |
太阳能楼顶的设计 |
多角度思考破解高考平面向量数量积问题 |
《两角和与差的余弦公式》的教学设计与思考 |
一道特殊递推数列通项公式的求法、推广与应用 |
与题结 “圆” |
2019年高考数学全国Ⅲ卷23题解法探讨 |
活跃在证明题中的构造局部不等式法 |
用几何法处理平面向量中最值问题 |
对一道高考题的多角度解法研究及教学启示 |
例说圆锥模型在立体几何问题中的几种应用 |
例谈立体几何中开放性题型的解法探究 |
三角形面积的A.S.A公式及其应用 |
探究“类等比”型数列不等式的证明策略——以2014年全国卷Ⅱ理科17题为例 |
一个美国数学月刊问题的加细 |
由恒等式导出的代数不等式 |
一个与三角形内点相关的几何不等式 |
核心素养导向下一道模考试题的命制实践与思考 |
返璞归真 模型为本——由2019全国卷Ⅰ(理)12题引发的思考 |
“折与不折” 出路就在那里——谈2019年安庆中考一模第23题 |
分离出一次函数 直观看参数范围 |
Milosevic不等式的一个类比——兼擂题(128)解答 |
错 在 哪 里 |
有奖解题擂台 |