创刊日期：1978年6月
主管单位：安徽省教育厅
主办单位：合肥师范学院
安徽师范大学
安徽省数学会
出版单位：《中学数学教学》编辑部
名誉主编：杨世国
主编：张新全
副主编：郭要红 王文
国内统一刊号：CN 34-1070/O1
国际标准刊号：ISSN 1002-4123
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《中学数学教学》杂志创刊于1978年，由合肥师范学院、安徽师范大学和安徽省数学会主办，编辑部设在合肥师范学院数学与统计学院。先为季刊，1984年起改为双月刊，现任主编为杨世国教授，现任名誉主编为苏淳教授，历任主编有雷垣、张智珊、张国铮、贾汉凯。《中学数学教学》办刊近40年来，始终坚持“推动中学数学教学改革、提高中学数学教学质量”为办刊宗旨，坚持质量第一、务实求新，全心全意为中学数学教师服务 更多...
本刊动态
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2024年 第5期 刊出日期：2024-10-15
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数学史驱动下高中数学课堂中的学生创新课例分析
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现状与突围:深度体悟视角下初中数学实验教学审思
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传统文化融入跨学科主题学习的教学实践———《圭表》教学及其启示
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重视数学直觉思维 让核心素养的培养落地生根———以苏科版“图形的旋转”为例
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抽象 推理 模型 创新———培养学生数学思维的四重境界
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高中数学教科书“数学抽象”表现形式的文本研究———以人教 A版教科书为例
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问题探究聚焦思考 教学留白发展思维
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在情境中落实核心素养———以“分类加法计数原理与分步乘法计数原理”教学为例
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让数学课堂学习在“追问”中走向深刻
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智慧课堂环境下初中数学概念课的教学实践与思考———以沪科版数学“24.2圆的基本性质(第一课时)”为例
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基于问题解决的《三角函数的概念》教学策略
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2024年安徽省中考数学第23题分析及拓展
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2024年高考数学新课标Ⅱ卷第19题多角度探究
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兼顾基础与综合 突出能力与素养———以一道高一期末数学压轴试题的命制与打磨为例
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立足基本图形 提升核心素养———对一道线段比值问题的解法探究
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特色鲜明 适度创新 兼顾基础 落实素养———2024年安徽中考数学试卷评析及教学建议
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析错因 思教法 提思维———2024年安徽中考数学第20题试题分析及教学导向
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职前数学教师“反证法”部分 MKT调查研究
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“情境—任务”统领的“三段五环”大单元整体教学模式的构建与实践———以人教版新课标数学必修第一册《三角恒等变换》为例
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基于韦伯模式的中考数学试题与新课程标准一致性分析———以2023—2024年安徽中考数学试题为例
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涉及三角形中线与内角余弦的一个不等式
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解题擂台(154)的解答
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错在哪里
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解题擂台(155)
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