创刊日期：1978年6月
主管单位：安徽省教育厅
主办单位：合肥师范学院
安徽师范大学
安徽省数学会
出版单位：《中学数学教学》编辑部
名誉主编：杨世国
主编：张新全
副主编：郭要红 王文
国内统一刊号：CN 34-1070/O1
国际标准刊号：ISSN 1002-4123
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《中学数学教学》杂志创刊于1978年，由合肥师范学院、安徽师范大学和安徽省数学会主办，编辑部设在合肥师范学院数学与统计学院。先为季刊，1984年起改为双月刊，现任主编为杨世国教授，现任名誉主编为苏淳教授，历任主编有雷垣、张智珊、张国铮、贾汉凯。《中学数学教学》办刊近40年来，始终坚持“推动中学数学教学改革、提高中学数学教学质量”为办刊宗旨，坚持质量第一、务实求新，全心全意为中学数学教师服务 更多...
本刊动态
最新目录
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2025年 第1期 刊出日期：2025-02-15
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CTI模式的教学实践
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高阶思维视域下数学微项目教学的具体实施策略探究
———以“投影与世界地图的绘制”教学为例
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“双减”背景下单元整体作业设计的探索与实践
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跨学科导向下初中数学项目式学习的设计研究
———以“风筝制作与数学原理探索”为例
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人教 A版新教材的单元和整体视角
———以空间向量与立体几何教学为例
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结构化视角下三版数学教材的对比研究
———以勾股定理为例
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切比雪夫多项式在高中数学的应用
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“有界放缩”让“找点”更自然
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单元整体架构一般观念引领
———以“一元一次不等式和不等式组”章起始课教学为例
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以趣启智赋能生本课堂
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自然:数学整体教学的应然追求
———以“勾股定理”为例
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例说“可解化放缩法”解决函数零点问题
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紧扣图形特征 突破折叠问题
———以2024年中考数学广东卷第23题为例
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注重数学阅读能力考查 发挥高考评价引领作用
———以2023—2024年高考真题分析为例
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微项目学习视域下数学单元复习课的教学探索
———以“反比例函数单元复习课”为例
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基于 Achieve模式对函数习题与课标的一致性研究
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21世纪以来我国中小学数学元认知研究的回顾与展望
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初中数学教育研究2024年度报告
———基于《复印报刊资料·初中数学教与学》论文转载情况的统计与分析
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三等圆共点图中两个三角形间的美妙关系
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相邻三角形内切圆中两个垂直问题
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错在哪里
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解题擂台(156)的解答
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解题擂台(157)
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